دليل عملي تحويلي مُرتّب حسب الأولوية والجدول الزمني للجاهزية الكاملة واستقبال العام الدراسي الجديد بفاعلية وتميز.
| المحور الإرشادي | الإجراء التنفيذي في نظام نور |
|---|---|
| الكشف والتدخل المبكر | متابعة المؤشرات الأساسية دورياً (الغياب، التأخر الصباحي، التحصيل الدراسي، والرصد السلوكي). |
| إدخال البيانات | تسجيل نوع معالجة الحالة بدقة واختيار أسلوب التدخل التربوي أو السلوكي المناسب مع حفظ السرية. |
| التقارير والمتابعة | استخراج تقارير شاملة عن الحالات ومتابعة أثر المعالجة والتدخل بصفة دورية ومنتظمة. |
مبادئ توجيهية مهنية تضمن تحقيق أقصى أثر إيجابي مستدام
الرصد والتواصل من اليوم الأول يمنع تراكم المشكلات وتفاقمها.
الاحتياج الواقعي الموثق هو ما يحدد البرامج والمؤشرات الناجحة.
تسجيل الأثر وموعد المراجعة أهم من مجرد إجراء التدخل الأولي.
بناء اتفاق واضح للتواصل يضمن الدعم المستمر والتكامل مع الطالب.
الأمان والإبلاغ الفوري في حالات الإيذاء والخطورة أولوية قصوى لا تحتمل التأجيل.